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　３年生の総合的な学習の時間「朝倉の木々について調べよう」で、毎年お世話になっている講師の先生をお招きして、校庭にある木々についていろいろ教えていただきました。ありがとうございました。

　来週には、朝倉ふるさと公園の樹木調べが予定されています。よろしくお願いいたします。

　朝倉中学校で、第２回学校運営協議会を開催しました。新年度になり、委員さんの交代もあり、新メンバーで行いました。今回は、熟議がメインの会でした。朝倉の子どもたちが、将来に向けてたくましく生きていけるように、家庭、地域、学校が連携してどのように教育に当たるか話し合いました。熱い協議、ありがとうございました。
　新年度が始まりました。今年度も、ご支援・ご協力を、よろしくお願いいたします。

　２年生が、学級農園にトマトの苗を植えました。トマトの苗プレゼントでいただいた「こあまちゃん」です。
植え方は、畑を耕していただいた地域の方に教えていただきました。ありがとうございました。
　これから、しっかりと世話と観察をしていきましょう。収穫が楽しみですね。

　２年生の野菜の苗植えの時期が近付いてきました。
いつもお世話になっている地域の方が、肥料を入れて耕運機で耕して、畑の準備をしてくださいました。
毎年大きく元気に育つ野菜を見ていると、この畑作りの大切さを感じています。ありがとうございました。

　今週、トマトの苗を植える予定です。苗植えの時もお世話になります。よろしくお願いいたします。

　３月１３日、朝倉中学校にて、令和５年度第１回学校運営協議会がありました。
　まず、新しく入られた委員さんを含め、令和５年度の委員さんの自己紹介を行いました。続いて、令和５年度の学校経営方針について、校長からの説明の後、ご審議、ご承認をいただきました。また、令和５年度の朝倉小・中の行事計画の確認もしました。
　情報交換では、小中連携の大切さや地域とのかかわり方、ふるさとキャリア教育に向けて等、学校の教育活動を通して朝倉の子どもたちにこうなってほしい、という貴重なご意見を多数いただきました。ありがとうございました。
　コミュニティ・スクールとして２年目になります。令和５年度は、さらに地域と共にある学校を目指し頑張りますので、委員の皆様、ご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。

　しまなみアースランドから講師の先生をお招きして、『環境問題って何？』というテーマで出前授業をしていただきました。まず、「地球とは　どんな星でしょうか？」で、地球を知るところから始まりました。そして、「環境問題とはどんな問題でしょうか？」で、グループごとに『人が生きてゆくために必要なものは何か』を５つずつ発表し、討論しました。

　深刻化する環境問題への理解を深めると同時に、自分たちの暮らしを見つめ直し、環境を守るために私たちが今何をしなくてはならないかを考えるきっかけとなりました。今治自然塾のみなさん、貴重な学びの時間をありがとうございました。
　来年度は、しまなみアースランドに行き、体験活動を行ってみたいと思います。

　晴天に恵まれ、３年ぶりに『ふるさとウオーク』を実施しました。
６コースに分かれ、それぞれのコースで、地域の自然や文化財・産業に触れました。
「豊かな水と美しい緑、古い歴史と文化の里」あさくら、を満喫することができました。

　子どもたちへのあたたかい声掛け、ご指導、見守りなど、地域の皆様ありがとうございました。

　朝倉小学校の参観日の後、朝倉中学校で、第５回学校運営協議会を開催しました。令和４年度最後の会でした。
学校関係者評価委員会、令和５年度の委員さん選出、令和５年度から始まる「今治市ふるさとキャリア教育」の説明をしました。
　学校関係者評価では、たくさんの貴重なご意見をいただきました。ありがとうございました。来年度も、朝倉っ子がより良く成長していけるよう頑張ってまいります。今後とも、ご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

　６年生が、人権問題学習の一つとして、朝倉福祉センターの見学に行きました。朝倉福祉センターは、地域の福祉の向上と人権啓発のための住民交流の拠点となるために開かれた、コミュニティセンターです。
　入り口には、今年選ばれた人権標語の懸垂幕がありました。
　館長さん、主事さんには、事業内容の説明や施設見学の案内、児童からの質問にも答えていただきました。ありがとうございました。児童にとって今回の学習は、福祉センターについて詳しく学び、人権について考えるきっかけになりました。
子どもたちの成長のために、これからもよろしくお願いいたします。